孩子上了初中以后成绩一直下滑,怎么办?

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3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,统统一定要研究会快速的埋点记忆。

1、有准备的去听,也后来说听课时要先预习,找出不懂的知识、发现什么的疑问,带着知识点和什么的疑问去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;

3、借助高效工具。速读记忆是你是什么高效的阅读学习土方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习土方法,主要练习提升阅读速率、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握前一天,在阅读文章、材料的前一天可上可不可以快速的提取重点,能助 埋点归纳分析,提高理解和记忆速率;同时变慢的阅读速率,还可上可不可以节约一定量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可上可不可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

1、要研究会整合知识点。把时要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会时会的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要研究会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。前一天上可不可以助 理解,加深记忆。

2、参与交流和互动,时会说后来把当时人摆在“听”的旁观者,后来“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的什么的疑问,能回答的前一天积极回答(回答什么的疑问的好处不仅仅是表现,更多的是可上可不可以时会注意力更集中)。

首先,要研究会听课:

最后,要研究会总结:

其次,要研究会记忆:

一是要总结考试成绩,通过总结研究会正确地看待分数。可不可以正确看待分数,才时会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于暗含在分数手中的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败由于,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程否有合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、埋点错题,埋点错题,做出对应的有些解题思路(不解要知道这题为什么我么我解,还有知道有些类型的题要为什么我么我解)。四是要通过总结,选者下阶段的努力方向。

2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑表皮的不同部位轮流兴奋与抑制,能助 记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据当时人的记忆高峰期来选者。

4、后来 你后来 种种由于,出现了什么似懂非懂、不懂的知识,课上后来 课后一定要花时间去弄懂。不然什么的疑问只会越积越多,最后就可不可以等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。